La scuola di musica "Poppins House" si propone come struttura didattica per la preparazione musicale con corsi adatti a tutte le età.

Offerta Didattica

L’offerta didattica si articola su tre tipologie: la prima denominata “Libera”, la seconda denominata “Preaccademica” e la terza “propedeutica musicale per i bambini dai 3 agli 8 anni.

Corso “Libero”

E’ rivolto a tutte la persone, bambini, giovani e adulti che intraprendono lo studio della musica per scopo amatoriale e ludico. In questo indirizzo il programma di studio verrà concordato con il maestro, che sentite le esigenze e le aspirazioni dell’allievo, proporrà un programma adeguato.

Corso “Preaccademico”

E’ progettato come preparazione ai corsi accademici di I livello tenuti dai Conservatori, infatti la loro riforma, avvenuta ormai da qualche anno, è divenuta completamente operativa da quest’anno. Il conservatorio, ormai denominato “Centro per l’alta formazione musicale” è parificato agli istituti Universitari, dove l’accesso è consentito a chi è in possesso di un titolo di studio di scuola media secondaria (maturità o simili), senza limiti di età.

Si viene a creare così uno buco formativo dovuto alla mancata ammissione dei bambini e dei ragazzi direttamente dai conservatori, il quale dovrebbe essere colmato da Scuole Medie e Licei ad indirizzo musicale ma anche da strutture private. E’ proprio in quest’ambito che la scuola musicale Poppins House vuole operare con i suoi corsi “Preaccademici”. I programmi sono ispirati a quelli proposti dai conservatori e lo loro svolgimento e attentamente vigilato da didatti (*) che ne garantiscono la qualità.

*aderiscono all'iniziativa Carlo Di Blasi (docente di strumenti a percussione presso il Conservatorio di Frosinone).

Corsi di “Propedeutica Musicale”

I corsi di “propedeutica musicale” per i bambini dell’asilo e del primo ciclo delle elementari si basa su una

proposta che affonda le radici nel pensiero pedagogico/musicale di Carl Orff dove l'educazione musicale viene intesa come un'attività che coinvolge il bambino in maniera globale (corporea, vocale, motoria, emozionale e relazionale) riservando grande spazio al processo (didattico e metodologico) e alla creatività, vero motore vitale dello Orff/Schulwerk.
I percorsi educativi vengono quindi strutturati e calibrati sulle esigenze e competenze dei bambini di riferimento e, attraverso la sinergia di pratiche e canali espressivi come la voce e il canto, l’espressione corporea e la danza, l’uso di oggetti sonori e strumenti musicali, l’uso di immagini, libri e storie, avvicinano il bambino alla musica nel senso più ampio e completo del termine.

ATTIVITA'
- Espressione corporea e danze strutturate
- Accompagnamenti musicali e improvvisazioni ritmiche con gli strumenti a piccola percussione
- Filastrocche
- Danze e giochi cantati
- Giochi di rilassamento

Laboratori di Musica d’Insieme

Ci sono poi i corsi di avviamento alla professione denominati LAB (Jazz, Pop e Classic).

Sono corsi di musica d’insieme divisi in livelli che permettono agli studenti che ne fanno parte di crearsi un repertorio, nel linguaggio musicale da loro preferito, da poter spendere nella professione di musicista. Sono previste per i LAB esibizioni live periodiche per far entrare in contatto da subito gli allievi con il mondo della performance attorno alla quale ruota tutta la professione del musicista.

Lo studio di registrazione è principalmente al servizio delle band che provano nelle nostre sale con la registrazione di Demo live. Tra i nostri credits c'è la registrazione di lavori come il I cd del Gap Trio, degli Alma, Hai ku e l'ultima fatica di Marco Biancolella, "Walking with Sara" (clicca qui per leggere la recensione).